크게 보기 ↗수업을 즐기더니 다음 교재를 스스로 요청했어요
이전 학원 수업은 시간에 맞춰 겨우 도착하거나 숙제도 의미 없이 하는 경우가 많았는데 미라클모닝을 들으면서 아이가 이 시간이 즐겁다고 말해주고 무엇을 하고 오늘 숙제는 어떤 것이 있어서 다했다고 알려주는 날이 매일 반복되었고 특강이 끝난 이후 어떤 교재로 본인이 공부를 계속 이어 나갈 것인지, 필요한 교재를 사달라고 말하는 모습을 보고 전과 다르게 스스로 공부해야 한다는 생각을 한 것 같아 말뿐이 아닌 행동의 변화도 조금씩 지켜보고 있습니다.
수업을 듣기 전과 후의 변화
이전 학원 수업은 시간에 맞춰 겨우 도착하거나 숙제도 의미 없이 하는 경우가 많았는데 미라클모닝을 들으면서 아이가 이 시간이 즐겁다고 말해주고 무엇을 하고 오늘 숙제는 어떤 것이 있어서 다했다고 알려주는 날이 매일 반복되었고 특강이 끝난 이후 어떤 교재로 본인이 공부를 계속 이어 나갈 것인지, 필요한 교재를 사달라고 말하는 모습을 보고 전과 다르게 스스로 공부해야 한다는 생각을 한 것 같아 말뿐이 아닌 행동의 변화도 조금씩 지켜보고 있습니다.
수업 만족도와 좋았던 점
학부모로선 수업을 듣는 것이 아닌 본인의 진도에 맞춰서 공부 시간을 갖는 새로운 방법을 권해보고 신청했지만 사실 걱정이 많았는데 아이가 방학 동안 가장 최우선순위로 미라클모닝 수업을 생각하니 스트레스 없이 방학을 알차게 보낸 것 같아 만족합니다. 제가 해주는 포상도 적지 않다고 생각했는데 학원에서 주는 포상 시스템은 효과가 엄청나다는 것도 느끼게 되었네요.
공부의 변화와 결과
공부를 즐기는 변화
교재를 스스로 요청
